第二章 《愿》（4/4）
愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
月暂晦，星常明。留明待月复，三五共盈盈。
这首词起篇不描写人物和景色，车遥遥，马憧憧，表示马儿在日光下的照影下摇曳晃动着，是叙述性的描写伊人搭乘车马远行的场景，很简单平淡的开局，接下来说伊人是要东游到泰山向东更远的地方，只得拽住西风向东区才能追游伴着伊人，“君游东山东复东，安得奋飞逐西风”是运用夸张的写作手法，主人公逐风追随伊人，也不知能否追得上，从而更加明显表明思念伊人的情感很浓烈。接着主人公说到“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”，也即愿自己是一颗颗星星，伊人是明亮的月光，彼此夜夜流光洁白交相辉映，长相厮守，词人范成大的这两句词，与李之仪《卜算子》中的尾两句，特别适用喜欢甜言蜜语的年轻人，毕竟在情书或爱情宣言里面添加这些语言，可提高表达爱意的感染力。月暂晦，星常明，是星空下常有的自然景象，被词人运用到表达心愿用语，表示尽管如月光的伊人会被云朵而遮住，但是如星星的主人公依然保持皎洁的光辉，待月光重新明亮时，尤其等到三五月圆之夜，星月犹如佳偶天成般辉映彼此，在这里作者巧用了比喻，采用诗歌的拟物手法更加鲜明的诠释对伊人的深刻思念之情。在古典诗歌文学里，明月寄托了思念，有时候太多的语言铺陈而来，不如简洁将思念寄托于明月星辰，祈愿每个夜里犹如星月光彩辉映。
用现代人的眼光来说，将范成大的《车遥遥篇》或者李之仪的《卜算子》看作一封简短情书，想必也是恰到好处，范成大之词可以将彼此比喻成交互辉映的星星和月亮，李之仪的词表示只要彼此心意一样，不会被辜负，都是美好的爱情宣言。这些词句是值得青春少年学习的，青春期的男女是学习的最佳时间，也是开启纯粹爱情的年纪，学习古代文人表达爱意的艺术手法，汲取优秀的语言表达，不仅可以运用到追求伊人的告白话术中，还可以增益古典文学的审美情趣。中学期间，学生们进入青春发育期，乃至基本上发育完成，从对异性的排斥期转向亲近期，逐渐对异性产生爱慕倾向，更重要的是对异性产生性需求，甚至出现性幻想，更有甚者是直接手拉手行走在美丽的中学校园，鉴于此，心急的家长们不得不千叮咛万嘱咐，告诫子女们学业为重，不要提前进入成年人的世界。古人云“女十四而能化，男十六而精通”，在中学校园的他们正值这个年纪，因此在校园里，他们大概率会遇见春心萌动的对象，也即所谓的白月光，这时候的爱慕感觉是人脑海里最为甜美的，哪怕曾经是以暗恋形式存在的。暗恋的存在，主要是源于学业的压力以及教师家长预防所谓的早恋，早恋究竟影响几何因人而异，学生有因早恋而双双学业进步的，也有因早恋荒废学业的，但是错过了学生时期的爱恋，成年后的人们很难寻觅到真正的爱情。人真正有爱情的年纪，常常在青春期结束前，在社会上摸爬打滚过的人们，掺杂了太多利害关系，几乎难寻觅爱情，从而迫使人们通过相亲结识婚姻伴侣，而大部分通过相亲结合的适婚男女，很难有真正的爱情，因此信奉以爱情为前提的婚姻的都市丽人们，很容易成为所谓的剩女，而在学生期间找到的对象，往往感情历久弥深。
这首心愿词，又像是爱情词，是表达心愿的爱情词，拥有一份美好的爱情是人人所向往的，越是趁年轻时，越值得开启一段美好的爱情，因为年轻时的爱情很纯粹，对人影响最为深刻，人世间总是充满着遗憾，而拥有过美好爱情的人，尽管有觉得遗憾的时候，但是日后的内心依然会容易充满爱，而年轻时就已经缺爱的人，日后也会将一直被缺爱所困扰着。爱情是人生中最为美好的事务，真正拥有过爱情的人，即使在日后面对人生逆境和挫折，不会失去人性的光辉和积极乐观的心态，而没有享受过爱情滋润的人，容易成为浑浊洪流中一份子，从个人情感经历来看，倒是倾向于支持孩子们在中学期间能够拥有爱情，当然是希望能保持学业的前提下。很多人担心中学生恋爱影响学业，更多的情况是多余的担心，成绩落后的学生本就是在学校当和尚撞钟，无所谓耽误学业，成就优秀的学生，即使开启所谓的早恋，导致学业退步的情况不多见，因为他们看上的对象也多是学业成绩优秀的，或许“早恋”会彼此提升自己共同迎接未来的挑战，其实最为麻烦的是中间阶层的学生，他们沉溺于爱情的美好会让学业成为牺牲品，因此夹心层的最为苦恼焦虑，有开启爱情的心思却多只能暂隐而不发。社会的夹心层也是最为焦虑，社会上的中产阶级，有面对奋力向上而不得、畏惧掉落基层的担忧，好比中间层的学生，想要努力奋斗更上一层楼，必然要压抑当前的爱恋需求。
依稀记得中学期间，学生们爱情总喜欢山盟海誓，用这样烂大街的成语，却很少引用古人的诗句，很显然的是，众人常见的语言缺乏艺术美感，采用古人的简短语句，更能触动爱慕者的内心，因此极力推荐青春期的孩子们多赏析描写美好爱情的诗句。不管爱情是否最终结果，有一句说的自有它的道理，只要是爱情，只要它曾经拥有，那它就是美好的，是人生中最为美好的体验，一直相信，拥有过美好爱情的人，内心往往激发人性之爱。当年，与妻子拍拖时，或许是因为她的古典诗词认知水平远胜过我，她总习惯向我表达一些古人表达爱情的语句，后来才明白很多语术来自古典文学，多年后的今日，甚是觉得有必要将这些经典的爱情术语传递至下一代，激发他们的爱情感知力。